- Número 275 Octubre 2013, DESPERTAR L’HÀBIT LECTOR
- Número 276 Desembre 2013, COM EDUCAR PER... APROFITAR ELS ALIMENTS
- Número 277 Febrer 2014, L’escola, un centre de serveis o bé una comunitat?
- Materiales educativos para proteger a los menores contra los riesgos de internet, recollit pel Colegio Oficial de Psicólogos (COP) [visitat el 13/02/2013].
- Famílies i Escola, programa de xip/tv XTVL
- Cada setmana la pedagoga Carme Thió respon els dubtes dels oients d'El Matí de Catalunya Ràdio, sobre l'educació dels seus fills. Ens planteja un tema sobre el qual els oients hi poden dir la seva a través de les vies habituals de comunicació. Horari: dilluns, a les 10.30 h, Pares i fills.
- El nou diari ara.cat té una secció dedicada a famílies : ara criatures, que la trobareu a criatures.ara.cat, doneu un cop d'ull als diferents apartats.
- Del congrés "Menores en las TIC" us recomanem l'article : "Información de Facebook para padres, educadores y adolescentes".
- Sobre el WiFi a les escoles vegeu-ne informació al següent programa.
- Web de l'Ajuntament de Barcelona sobre com evitar el malbaratament alimentari.
- Hechizo plastilina : Seuen bé a classe els nostres fills i filles, i devant de l'ordinador?, duen bé la motxilla?, llegiu el conte i feu les activitats que proposa
- Com podem fer fills lectors? : Guia per a fer fills lectors
- Qui posa les regles? : Guia per a l'elecció i l'ús dels videojocs
- 5 fruites i verdures al dia : campanya per a conscienciar del consum de fruita i verdura.
- Sistemes de Retenció Infantil als vehicles : cada any el RACC i l'associació ADAC publiquen un estudi sobre les cadiretes per a cotxe.
- ¡Cuidado con la webcam! : web per a la prevenció dels riscos associats amb les càmares web.
- L'Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación i l'Asociación Española de Distribuidores y Editores de Software de Entretenimiento (aDeSe) han publicat la Guía práctica para padres y madres sobre uso seguro de videojuegos por menores.
Si teniu cap proposta, feu-nos-la arribar i la publicarem.
